青春主题的演讲稿1
亲爱的老师、同学们：
大家好！
有人说：“青春就是一面受伤，一面坚强。”诚然，没有微笑的青春是不快乐的，没有眼泪的青春是不完整的。如今我站在青春的尾巴上，向大家细说我的青春时光！
XX年8月12日，我收到了我迟来的录取通知书，我望着通知书上的六个字，“太原师范学院”，我的感觉只是陌生。
XX年9月15日，老爸老妈带着我坐了24小时的火车来到这座陌生的城市—太原。下车时，太原下着小雨，我望着雨中狼狈的老爸老妈，再看着脏兮兮的自己。我懊恼，我悔恨，我为什么让父母跟着自己受这样的苦，在火车上熬了一夜没睡，早上又来到这里淋雨！
XX年9月17日，老爸老妈就要走了，临别时，妈妈拿着毛巾捂住了脸，小声的啜泣，我的老爸生活的磨难从不曾让他低头悲伤。可这时他也红了眼眶，我望着老爸老妈，真的很想哭，但是我知道我不能，因为我哭只会让他们更放心不下我，我咬牙微笑地跟他们说：“没事，爸妈，我会照顾好自己！”老爸老妈不舍得转身离去，我才抑制不住放声大哭起来，流尽了我对他们不舍得眼泪。
如今，开学已经59天了，今天站在这里，我不仅想对那在青春路上奋斗的我，说声真好，更想对我的父母说：“爸妈，请相信女儿已经长大了，不会再辜负你们的期望了。”
青春本是一场孤独的旅行，幸运的是有爱你的人一直在你身边陪着你，是他们用爱温暖了我孤独的青春！
青春主题的演讲稿2
当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息
几年前，我成了一名师范院校体育专业的学生，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组合理的肢体语言，放到赛场上、舞台上就能绽放耀眼的光芒，只有在斑斓的跑道上，才能创造出激动人心的喝彩和呐喊。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。
在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。
通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡
烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。
我不是没有想过三尺之外的世界，然而，每当走在校园，面对一张张稚气活泼的面孔，一声声清脆的“老师好”；当走上阳光明媚的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为宾王的教育事业而祝福。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“刘翔”和“姚明”，但也绝不能让“刘翔”和“姚明”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！
青春主题的演讲稿3
青春是什么？青春貌似是一个人一生中最珍贵的时光，每个人的青春都是不同的，有的人青春度过得十分平凡，而有的人用青春换来了知识，换来了自己未来的地位，甚至还有人用青春换来了一生都花不完的财富。
但是我想，一个人的青春最低的基础，也会是追逐自己一生的梦想，而我的青春，一定会过得不平凡。
之所以说是青春，那就一定要做出一些有意义的事，我的青春就一定会做出这样的事，比如用自己的几年青春换取高考的那几场考试的胜利，用自己的青春换来无尽的学识，用青春为自己理想的目标大学奋斗努力！这都是用青春奋斗出来的财富。当我看到那些为学习争分夺秒，倾其所有的学长学姐们，在那时，我更加明确了我的志向和目标，也更加想为学习而努力！
一个人的青春很长吗？不，并不是，青春只有那短短几年的时间，但是我们可以把它利用得终生受益，而这即是青春的重点所在。我曾想过，青春是一把双刃剑，用好了它可以受益一生，而没有用好反而去浪费青春，则大概率会淹没在这茫茫人海的社会当中，而颓废一生。
举个例子，在上世纪80年代出生了一个人，在他很小的时候，外婆发觉了他的足球天赋，并把他带到当地的一个俱乐部里，外婆恳求让孩子跟比他大的孩子去踢一场比赛。起初教练十分厌烦，但是他还是受不了这个老太太的一直恳求，所以那个人他上场了。只见他面对比自己年龄更大的孩子，毫不恐惧，而是像个精灵一样穿梭在球场当中，过人，摆脱，射门，一切都像设计好了一样，而只需他完成。最后他进了5个球，教练为之惊叹，外婆也露出欣慰的笑容。就这样，他开始小有名气。但是在他被这样欢乐的气氛包围时，噩耗也无声无息地传来了。侏儒症，这个几乎会封锁一名想成为足球运动员的孩子对足球所有幻想的症状，发生了他身上，不能长高，意味着他永远不行。当家人都崩溃时，一个如梦一般的喜讯传来了，巴塞罗那体育总监来了。什么？这支百年豪门的体育总监怎么来了？当人们都在疑惑时，这个总监在一张餐巾纸上写下了合约，条件就是，你来我们这里，我会培养你，并负担你的所有治疗费。这样的喜讯让他的家人喜极而泣，而他也毫不犹豫地签下了这份餐巾纸合约，就这样去往了巴塞罗那。并且他刻苦努力的训练，直到现在34岁，他史无前例的拿到了六座金球奖，而他也为这支队伍效力了20年。他就是皮克嘴中“C罗是人类中的最好，而梅西却不是人类”的莱昂纳尔?梅西。
青春对我来说很珍贵，因为它决定着我的成功与否！我也定不会辜负青春，我会一直努力！
谢谢大家！
青春主题的演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我运动，我健康，我快乐！今天你运动了吗？运动是什么？运动就是物体位置的变化。在我们的生活中，我们每天多在运动：上学在运动；拿东西在运动；甚至连睡觉都在运动。可是，我们的身体健康吗？心里快乐吗？
我们是青年，在学校里的风采是最有活力的：在运动场上跑步的我们；在教室中朗朗读书的我们；在参加某活动焕发光彩的我们，我们都很健康，我们都很快乐。在青春时期的我们最健康、最快乐。
听过陈玉成的青春吗？太平天国时期的优秀将领英玉陈玉成：
14岁时，他两度随军攻破武昌，斩淸西安将军扎拉芳；
19岁时，他援镇江、首破江北大营汉溃江南大营，解除天国困境；
21岁时，他再破浦口江北大营；在三河歼素称骁勇的粗军李续宾部，使曾国潘束手无策；
22岁时，他封为英王；
23岁时，他再度破江南大营；
25岁时，1862年他在河南就义。
陈玉成在运动中度过了壮丽的青春，他很年轻，很健康；并且在为报效国家的同时很快乐。运动不只是物体位置的变化，更是精神上的运动，前几个星期，学校组织的扫雪运动，不仅让我们锻炼了身心健康，还让我们认识劳动的艰辛，虽然很苦，但同学们都乐在其中。
同学们，让我们一起运动、健康、快乐吧！
青春主题的演讲稿5
亲爱的老师、同学们：
大家好!
青春，多么美丽的字眼；青春，多么令人赞美的岁月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天边最灿烂的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飞扬的舞。
我总是觉得，青春就意味着长大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是无拘无束的，青春是自由快乐的。可是当真正拥有青春时才发现，青春不仅仅是这样，还有更高层次的追求。青春虽短暂，但是要合理地运用生命力最旺盛的时间，要利用有效的时间做更多有意义的事情。这样才是真正体味到青春的内涵。
青春，青春是仅属于你一次的花季，让你幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，悉心地采每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳……
但是，我们要明白，青春容不得挥霍，青春并不仅仅属于你一个人。每个人都有属于自己的青春，只有用心去经营，用心去感受，用心去追寻，那么你会真正地发现青春的奥妙。我们的青春需要理解，但并不是要求别人，而是我们自己。只有我们自己理解了属于自己的这短暂的青春，我们才能更好地理解别人，理解生活，理解世界。在我们这样的一个青春的时代：沉默时像太平阳海底的块石子，愤怒时像圣海伦爆发的火山，热情时像撒哈拉上空的烈火日，冷酷时又像珠穆朗玛峰顶的冰雪……
我们有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的泪水；也有青春的笑容。我们遗忘了过去的种种，又在面对着一个不确定的未来，而使我们感到欣慰的，是我们还拥有属于自己的青春理解青春是种享乐。我们能够在孤独时不孤独，悲伤时不悲伤，带着觉重的铁镣舞蹈，挥动折损的翅膀依旧飞翔。如今的我们，若是真的理解青春，那么就应该一种淡泊的态度，不过于计较，也不一味的抱怨，有种宁静的心境，不会狂躁，更不要放纵。理解了青春，也会更懂得人生，懂得人生，就会明白这飘忽的旅程，也就是场美的梦。
青春就是如此，只能怀着一颗真诚的心，才能真正读懂这本书。
啊！我的青春我的梦想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。
青春是一首激昂的歌；青春是一支飞扬的舞。
青春主题的演讲稿6
青春本身，便是一个明丽而耀眼的词汇，而我们，正处于如此灿烂的年华下。年轻的心憧憬良多，谁不渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空。 跨过成年的分界线，生命中最华丽的章节刚刚开始上演。一心想着要飞出父母的翼护，搏击属于自己的重霄九天，毕竟，我的青春，要由我做主。而当大张旗鼓地喊出口号，不顾一切地脱离温室后，面对无垠的天地，我们是否迷茫，是否该冷静一下：我的青春，我如何做主？如今的我们，安享于父母提供的生活，拥有着自己争取来的决定权。在人生的十字路口，又该转向何方？时光的不可逆转，决定我们只有一次生命，一次青春，只能选择一条路，只能拥有独一无二的结果。我们自己做主的青春，将还我们以一段无双的岁月。那么，选哪条路？大到家国。我们生活在太平盛世之时，而平若镜面的生活下却暗潮汹涌。“居安思危”绝非只是一个成语，更应活跃在我们的思维中。世事瞬息万变。在新闻中看到，发生的冲突事故日日不断，流血爆炸时时可能，不可谓不危。而在全球经济危机之下，我们的祖国所处的独特地位，亦将使我们面对更多的波折与刁难。我们总有一天要与同胞一起解决这些用我们的青春，与祖国共渡风雨。彼时，我们以丹心热血，为青春做主！小到自己。涉世未深的我们不似父辈们有着洞察先机的犀利。在青春最美的年华，自己做主，便要有自己的决断力，明辨是非，清晓对错。生活中有种种诱惑，难说不是裹着糖衣的毒药，若青春埋葬其中，我们还能用什么，立足于未来更为莫测的天地？青春虽允许我们犯错，却不代表仅仅改过就行，我们要有的，是一颗会思考有智慧的脑袋，以冷静自持，为青春做主！选哪条路？我们自然选那积极昂扬的大道，让青春之翼在阳光下折出醉人的光辉；让青春之歌随春风回荡在天地；让青春之心乘风破浪直达彼岸；让青春的我们，迎来明日和煦的曙光。而我做主，何可为辅？岁月的画卷展开，我们几经争执方握紧手中的笔，亲自去为生命添彩增色，选定了如热血的暖色与如智慧的冷色，而画面空白如斯，何以落笔？经验值为零，而落笔无悔。想要精彩绝伦？何不集思广益？我们要做青春的最终决策者，可并不代表要成为光杆司令；不让他人做主自己的青春，亦不代表我们就可以一意孤行，家人、师长、朋友，都会助我们赢取更好的结果，他们的建议，更不可一笑置之，不然，我们与那不听副将王平之劝而痛失街亭以致性命不保的马谡何异？叛逆地对着干，终究只是孩子般任性的赌气，而我们不同。青春明丽而短暂，并不是可以挥霍闹着玩的年华。新时代的我们，必定要在自己的分析决定中，将众多建议，去弊存益，以更好地描绘我们的青春。在辅助之下，由我做主的青春，才会脱离幼稚无知，达到成熟稳重。这般如金子般的时光，必是年暮重拾落叶时最美的一片。我们年轻的心，有足够胆气睥睨天下；我们的鲜衣怒马，必是青春最美的风采。伸开手掌，细看掌心的纹路，握紧拳后，命运尽在手中。我们将要推动历史的巨轮；将要迎接新而多变的风雨，；将要开创另一片未知天地。而这一切“将要”，都始于我们的青春--由我们自己做主的青春。作为未来的基石，我们必要明了如何做主。
青春主题的演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
春雨滴落原野，是小草从生的时候了，于是她泛出丝丝绿意;夏日艳阳高照，是小荷绽放的时候了，于是她展开清丽衣裙;秋风吹过枝头，是落叶归根的时候了，于是她轻舞飞扬;冬雪漫天飞舞，是梅花傲雪的时候了，于是她悄然开放……
青春的旋律响起，那么我们该做些什么呢?
时间像春烟一样淡淡逝去，恍然而过。来不及迟疑，来不及徘徊在对生命的埋怨苦恼的阶梯上，来不及踌躇着对未来阴霾深暗的棱角中，更无暇在心灵的荒漠里停滞。
是时候，在田园深处，体味细雨润春;是时候，于田廊一角，细脓漫天银丝;是时候，处江水亭边，品观水天色;是时候，留心生活的细节，收获诗意的感动……
生活的车轮无情地碾过父母的身体，岁月的刻刀狠狠地划过父亲的额头……是时候，我们为父母拔去悄然出现的白发;是时候，我们聆听他们诉说往日的风霜;是时候，我们体味父母的艰辛与用心良苦;是时候，紧握住他们诉说往日的风霜;是时候，我们体味父母的艰辛与用心良苦;是时候，紧握住他们已不再光滑的手，畅谈悲欢欣喜……
高考与未来齐飞，校园共青春一色。梦想已是箭在弦上，不得不发。是时候，播种勤奋苦读，挥洒点滴汗水，拔除杂草荆棘，为未来铺就大路;是时候，呕心沥血的教师们说出自己的敬畏与敬爱;是时候，与同窗好友畅谈梦想，体验生活。是时候了，是时候了!
是时候，我们发起顽皮，乘着理想的风帆，在理想的海边，在和风下启航。
是时候，我们用充满生机活力的双手，弹奏一曲青春的赞歌，带着我们的信念和渴望。
是时候，我们对过去的自己songgoodbye，挥手告别浑浑噩噩的日子，迎来新的生活。
是时候，让幼稚与无知成为历史，让过去串成一串明珠，尘封在记忆的匣子里。
为自己的生命画上亮丽的一笔，描绘自己灿烂的人生，是时候了!
当波涛汹涌的大海创造出光洁与柔软，你想过要过得如此精彩吗?当绵延巍峨的群山创造出森林的葱茏和茂密，你想过要活得如此辉煌吗?
燃起希望的烈焰，响起春雨，是我们向前迈进的时候了!
那么，行动起来吧!
青春主题的演讲稿8
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好。我演讲的题目是：青春的呐喊。
当春天回到地球，一切都显示出它的活力。高考的脚步随着春天悄然而至。在这个明媚的春天，我们进入了高考的冲刺阶段。
“死去的露丝，不要日夜放弃。”的确，时间就像流水，转眼间，三年高中只剩下不到一百天了。但现在大多数人都沉迷于游戏，沉迷于网吧，有自私的杂念，恍惚状态，生活中只剩下身体。浪费你将近三年的青春。不同的是其他同学努力了将近三年。前后两次不同的高中生活可以反映出不同的人生前景。玩弄生命的人会被生命戏弄。也许是受所谓的因素影响，比如月亮前后的花，基础的好坏等等。同学们：所谓的“月前花开”只是短暂的聪明，快速的失败会让你在胜利者面前沮丧。不要悲叹人生起点低，不要悲叹生而贫穷，不要抱怨过去基础差。展望未来，人生之路可以逆转，时间的步伐只能前进。请相信未来，相信自己，相信不劳无获，相信上帝帮助别人，相信只有自己才能改变命运。
十年铸剑，只求完美。一旦你被吸引，你将永远歌唱。铸剑的艰辛和孤独肯定有，但他们承受了。这样他们就能铸就一把绝世宝剑。十年孤独相伴寒窗，曾经名利双收。也说明不付出是没有回报的。微笑播种的人一定会微笑收获。事情就是这样。
坚强勇猛，克服困难，战胜困难。敢唤日月换新天，兴高采烈，惊涛骇浪，把我浑浊的风帆摆正，桥上深深的，深深的大海。十年寒窗，百日苦干，多么有才华的人摘得桂冠。激情，伟大的骄傲。我这一代人正在大步迈向金榜。努力。侍奉一生，一生必引月。炼钢需要十年。这把剑正在试刃。经过一百天的努力和一战的成功，少年也有了自己的疯狂。战舰扬帆，雄鹰展翅。誓要实现大学梦！这次新的旅行不会改变！
历史的使命把年轻的我们推到了时代的前沿，高考的成功让我一个人呆着。我们要满怀信心、坚定不移地进行高考，让我们年轻的生命在炎热的六月里尽情燃烧。
谢谢大家！
青春主题的'演讲稿9
青春，是梦想的翅膀；梦想，是青春的赞歌。
什么是青春？青春是鲁迅笔下的呐喊，青春是小平口中的自强。活着，就要热烈而美丽，而青春，就是明日升起的太阳，给予我们无限活力与希望。在人的一生中，青春，不是昙花一现的风景，不是过往云烟的浮华，是真切地存在于每一个人生命中的记忆，是我们脚下凤凰花开的旅途。“人生无再少”，是的，青春是一场盛大而不可重复的梦，而我们，不能在消极中沉沦，而应在洒满阳光的地平线上起跑。也许我们不能在星辉斑斓里放歌，也许我们不能在夜阑月光下浅唱，但请别在悸动里彷徨，我们仍可以在明媚阳光下呐喊，在生命的春天里怒放。青春，是梦想的翅膀。
什么是梦想？梦想是邓稼先眼前缓缓升起的蘑菇云，梦想是陈景润纸上无休止的“1+1”。梦想是对未来生活的希冀，梦想是对人生追求的渴望。梦想让我们不因短暂的生命而悲伤，不因人生的平凡而苦恼，他是我们心中的桃花源，是我们精神的乌托邦，让我们在困难面前不低头，却继续坚定地望向琥珀色远方的曙光。梦想不拘泥于现实，不固定在当下，存在于我们每一个人的内心。有了梦想，我们敢于逆流直上；有了梦想，我们能够创造奇迹。因为梦想，我们意气风发，斗志昂扬；因为梦想，我们自强不息，奋发向上。梦想在炽热的青春里放飞，在澎湃的浪潮下起航。梦想，是青春的赞歌。
是的，青春，是梦想的翅膀；梦想，是青春的赞歌。将美丽的青春投入无尽的中国梦，我们可以看见名日火红的太阳与炽热的希望。“莫等闲，白了少年头”，让我们用青春去在梦想中印刻自己的名字，去释放属于自己的光亮，让我们用一颗真诚的心去放飞青春梦想！
谢谢大家！
青春主题的演讲稿10
亲爱的同学们：
在一个月明风清的夜晚、我独自一人，在外散步，望着空中那皎洁的月，我的心中有种莫名的惆怅，那柔情的月光，带走了，我的心绪，留下的，只是对过去那段童真时光的回想，不知怎的，心中有种莫名的感伤，但，我深知，不管怎样，它对于此刻的我而言，只是一段无法触及的过去，而此刻的我正站在一个新的起点，整装待发的进行下一段征程——青春之旅!
站在新的起点，我回想过去那些纯真的记忆，儿时的我们无忧无虑。能够尽情地释放自己的天性，能够放肆的笑，大声的哭，难过了。能够把情绪写在脸上，每当那时总会有人关切的问上一句;你怎样了?知道原因之后，再给予安慰，那时的哭或笑都是最真的，不必伪装，不必顾及别人的感受，而此刻，这些都不存在了。离我们已远去了!
青春是一本仓促的书籍，是啊，有的人还没把它读完就已经不见了，而大家都知道是谁偷走了它，那个小偷——时刻，可大家却都对它无可奈何!时刻偷走的东西太多了，它不仅仅偷走了青春，也偷走了童年，甚至也偷走了很多的情感，爱人会正因它而分手。朋友会正因它而疏远，因此时刻是一个最高级的盗贼，我们明明眼睁睁的看着它放肆的偷走了我们的所有，甚至生命，但我们却无法阻挡，而且还要任由胡闹。被它牵着鼻子走，青春就像蒲公英、看似自由，却身不由己!
青春，是一场放肆的旅行，我们就是这场旅行的导游，而梦想是我们最佳的伴侣，我们的青春因梦想而精彩，梦想是我们这场旅行中一道亮丽的风景线!青春是场追梦之旅，在这条路上，你已经走了许久，只要你坚持完最后一站，不管结果如何你都是冠军!正因，你以前追求过，奋斗过为自己的梦想拼搏过，在人生的跑场上，你留下了你追求梦想的足迹，挥洒过你辛勤的汗水，你已经享受了，这个过程中的激情快乐伤痛与幸福!
因此，不管结果怎样，坚信你在这个过程中所收获的一切，必须比一个结果多得多，因此，不好正因失败而停止奔跑的脚步!不好对结果太过在意，正因与过程相比，结果就显得有些微不足道了，因此，在那个时候，如果失败来临时，我们也能够笑着对自己说：我已经尽力了，我无愧于我的梦想，同样也对的起自己和我的青春!
青春是一把借来琴，这把琴是上帝借给我们的。她迟早要收回去，我们和这把琴的缘分只有十几年的时刻，在上天还没把他收回之前。我们要调节好琴弦与琴波之间的关联，弹奏出属于我们的青春圣歌!
青春主题的演讲稿11
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天我演讲的关于青春的主题，题目是《选择》。
有的同学可能会问，我们的衣食住行全由父母安排，哪有什么选择？这样想你就错了。一九一九年，成千上万的青年敢于与封建权威作斗争，他们选择自由的青春；年仅十五岁的刘胡兰与反动派抗衡，她选择伟大的青春；邓亚萍在十四年的运动生涯中，共拿到十八个世界冠军，她选择择的是无悔的青春。
现在我们身边有些同学不认真学习，不珍惜现在的经济条件，上课时经常睡觉，看小说，不尊重老师，作业也偶尔抄抄或者不做，回家之后捧着手机或着电脑玩游戏，来学校就像消遣，只是来交朋友而不是学习的，这简直就是在虚度光阴，消磨时光，浪费青春。
身为学生的我们该选择怎样的青春呢？我们先来看几个例子吧！
王充不管炎夏还是寒冬，每天早早起来去书坊，几乎看完了所有书坊的书，积累了大量知识，后来，他花了三十多年终于完成了巨著《论衡》。范仲淹从小家境贫寒，为了读书省吃俭用，后来到了南都学舍学习，仍坚持自己简朴的生活习惯，终于成为了伟大的文学家。
鲁迅每当读书读到夜深人静，天寒体困时，他就摘下一片辣椒，放在嘴里嚼，顿时，全身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读，奋笔疾书。青春不是游戏人生，它是积极进取，不屈不挠。它是那句“为中华之崛起而读书”的回音。青春不是粉面桃腮，它是迎难而上，吃苦耐劳。它是那一句“有国才有家”的气魄。
同学们，青春是一道美丽的风景线！虽然美丽的青春难以长存，但只要我们有远大的志向和崇高的理想，有峰回路转，披荆斩棘，举步探索的毅力，有常驻青春的豪情，有为国为民的责任，我相信我们将永运拥有这份美丽。
此刻，我短短的几分钟演讲，也许并不会给大家留下多么深刻的印象，但是这却是我勇于展示自我放飞青春的第一步。青春来了，请做好选择！
青春主题的演讲稿12
大家好，我是5号选手，我演讲主题是：选择做一位领头者。
很庆幸我今天能来到这里。我想先给大家分享一个小故事。
3月14日，我去上了第一节语文培优班。进去的时候教室里很昏暗，寥寥无几的人站着，或是坐着。我犹豫了一下，选择了进门第一组第三排的座位。
很快老师就来了，同学们也陆陆续续来齐了。一阵寒暄过后，老师问了一个问题，我相信那天去上过这节课的同学们都记得这个问题，甚至对此印象深刻。她问，明明前排才是最能听见老师说话，最能与老师有眼神交流的座位，为什么前排乃至中间偏前的座位几乎没有人选择呢？
我当时就愣住了，心里咯噔一下，环顾了一下四周，教室里三十个人面面相觑，我不由得笑了。其实我对那天选择坐最后一排的两位女同学的回答印象很深刻，她们说，这里的环境很陌生，而选择最后一排能带给她们安全感，并且不容易引起别人的注意。我又笑了，当然这笑不是带有讽刺的笑，而是会心的一笑。我不知道大家有没有和我一样的感觉，她们说出了自己的心声，道出了自己心中隐约的答案。
其实前排和后排的座位选择，借用老师两个词语——领头者，和跟随者。不要觉得这是两个很遥远的词语，其实这两者之间的区别就体现在我们生活中的点点滴滴里面。我举一个小例子，早读大家都有吧？不知道有没有人特别注意到一个小细节，在早读刚开始的时候，总会有几个人率先开始读书，然后影响到他们周围的人，最后带动全班早读的氛围。这就是生活中领头者和跟随者就基本的区别所在。
我仍然记得老师那天说过，选择前排座位与后排座位的主要因素，就在于一股冲劲。这股冲劲，不仅仅指的是你在跑步的时候冲刺的那股劲，更是你在学习中，在生活中遇事时的那股劲，是你青春的冲劲。你满含着活力与希望的决心加上你果断与坚决的毅然构成了它。
说到这里，我想给大家分享一句话。
“记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。”
我很喜欢这句话。它淋漓尽致地体现的关于人们面对人生中每一次选择的态度。记住你该记住的每一个选择与其背后的态度，包括你做出选择的因素，譬如你的冷静亦或是你的冲动。忘记你该忘记的每一个失意的字眼，别让你往后的人生深受其扰。改变你还来得及改变的决定，意识到，就大胆承认，并果断更正。接受每一个你已经不能变更的选择，不管它好亦是坏，既然已经成了定局，就不要后悔，用自己往后的努力去弥补，去完善。
在你的生活中，每一句话，每一个动作，每一句心理，都是你的选择。你的每一秒都在作选择，不管大到人生的转折点，还是小到生活的渺小细节。时光是不能倒退的，人生7是不能重来的。我希望你的每一个选择——不管是经历三思熟虑也好，冲动抉择也罢——都不要让你自己后悔。面对困境，直面你的选择，直面你的人生，直面你的快乐与忧愁，希望你的选择迎你向成功，而不是成为你向上的绊脚石！
我的讲话完毕，谢谢大家。
青春主题的演讲稿13
各位女同学：
大家晚上好，今晚我们在这里召开一年一度的女生专题会，主要围绕两大主题来谈一谈。
第一主题-男女生交往问题
同学交往是校园生活的一部分，男女生交往则是校园正常、健康运行的一部分。学校在面对此类问题时，始终遵循尊重学生身心发展规律，理解学生，关爱学生的原则。但是，近来，在校园内出现一些不和谐现象，极少数同学在如何正确男女生交往问题上言行失当，交往过密、过当，破坏纯净、和谐的校园环境。
学校对待正常男女生交往的态度是：尊重而理解，谨慎而引导；对男女生交往不当、过密的态度是坚决而严格，决不允许它染污我们纯净的校园、学习的圣地。就此，我想跟同学们谈几点想法。
1、尊重校园应该是健康，规范，阳光的。以上现象虽只是发生在极少数同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美、和谐的学习环境，与我们社会所倡导的文明主流不相符，是对自我的极不负责的行为，也是对其他人不尊重的行为，它不符合社会基本礼仪规范。古人说：“不学礼，无以立”。什么是礼仪?简单地说，礼仪就是律己，就是严于自律，对他人尊重就是礼。它是学生应具备的基本素养，一个学校的文明程度取决于我们每一位同学的素养，就像一个社会的文明程度取决于人的整体素质，它不仅是个人素质的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
敬人者，人恒敬之。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，越来越希望得到理解、受到尊重。但是在以学习和健康成长为目的的校园，男女生交往不当事实上是对自我的不尊重，更是对平等生活在校园内的其他要求纯洁、宁静学习环境的同学的不尊重。
2、品质良好的习惯和修养是人的第二身份。在面对此类问题同学是，有同学要求老师理解、宽容。其实，学校教育一直以宽容、理解为前提。但是，少数同学对别人要求的很多，对自己要求的很少，他们反倒最缺乏自我约束能力和责任感.
人的品性和素质是一个长期养成的过程，而中学时的养成往往会影响你的一生。年轻是资本，但是年轻是学习知识和创造未来的资本，而不是放纵自己和庸庸碌碌生活的借口。
3.理想、从这些同学行为规范的细节中来看，其实是他们理想的缺失，信念的迷失。他们在生活、学习中没有学习目标，缺少远大理想，只能寻找不切实际的方式弥补现实生活的空洞与迷茫。
可能有些学生很反感这句话，觉得以学习为主说法太教条，太不合潮流，但是我要告诉同学们，你们终将面对这个社会，而社会必然要有它价值取向和判断标准，中考作为现阶段必然客观存在一个分水岭，成为一个人自身社会价值判断的最主要的坐标。中学时代的主要任务就是要攻克它，我们不能回避、不能逃逸，它是人生竞赛法则，既然参与了就要遵守这个法则。在一个人一生学习的黄金时期，只有全身心投入学习，才不会因为不理智不成熟的青春萌动，耽误了自己和他人的前程！所有同学，都应该树起理想、信念的旗帜，审视自己的精神状态、生活学习状态，思考自己的人生追求。
处在人生的哪个阶段就去做哪个阶段应该做的事情，一个人的成功，智商占20%，情商占80%。一个人好比一辆车，智商是载重能力，情商是发动机，没有情商的启动，智商再高也是枉然。情商低的人，在生活环境强烈刺激下会迷失自己，因为他们没有感知自己情绪的能力。情商高的人能迅速觉察自己的情绪，从而控制自己，战胜自己。
有这样一个实验：一群智商较高的幼儿，分给他们一块精美的糖果，当时吃就吃只能吃一块，如果能等一个小时，就再奖励一块。一些孩子一拿到手就剥开糖纸，吃了起来；一些孩子忍了一会，实在禁不住诱惑，也吃了；还有一些孩子最终拿到了两块糖。想一想，拿到两块糖的这些孩子战胜了多么大的诱惑：这些诱惑不仅来自糖果本身，还来自周围小朋友的提前享受。心理学调查的结果显示，能忍耐的孩子成功率远高于不能忍耐的孩子。
我由此联想到了校园里一些不该出现的现象，是的，它们诱惑力的确很大，就像幼儿手中的那块糖果一样，抵制这种诱惑需要较高的情商，需要自我克制，需要那种清醒认识自己的能力。
4、那么，我们在与男生交往过程中应保持怎样的态度呢?
（1）多一份庄重，少一份随便。举止得体、大方，既然是同学关系，既不需要刻意疏远，也无需过分亲昵，保持正常的同学关系即可。
（2）不发出让人误解的信息。例如，某些男女生之间喜欢用哥哥妹妹之类的称呼，这其实也属于不正当交往，上面既然说到都是同学关系，不需要捏造一些特殊关系来证明你们的关系与众不同。
（3）时刻牢记自尊自爱。
同学们，我们倡导同学之间友好相处、相互关心、相互帮助，倡导同学健康的广泛的交往，但反对男女同学交往过密，坚决杜绝校园不纯净行为。
第二个主题-理想
那么有两个问题：1、要有理想2、如何实现理想
一、要有理想
同学们：世界上成功者的队伍里，很多人并不见得格外聪明；而失败者的队伍里，很多人也并不见得愚笨。其实，决定人成功的诸多因素中，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的理想和意志！当我们刚出生时，一切都是未知数，人们的理想和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距。
为什么要有理想?我想通过这几个问题来回答：
1.你羡慕过什么职业的人吗?如果有，那为什么不把他们作为你的奋斗目标。
2.你想上哪所高中、哪所大学?它需要什么条件，你知道吗?
3.你愿意一辈子啃老吗?如果不愿意，至少将来得找一个能谋生的职业吧?
4.你这辈子愿意活得没有意义吗?如果不愿意，那么请慢慢寻找你的目标。在找到之前，请不要过度荒废自己，否则当你未来有了目标时，会为现在的荒废造成的实力不足而悔恨不已。
人们都说现在是一个信息化的时代，也是一个浮躁的时代。现在的00后是成长的一代，我今天想给各位女生谈一谈00后女生武亦姝。
20xx年2月，16岁的武亦姝获得中国诗词大会的冠军，节目“飞花令”环节
二、如何实现理想
首先，要有信心，自信人生二百年，会当击水三千里。
上学这些年来，我们都是怎么走过来的?我们有没有努力过?我们有没有成功过?我们做过哪几件事情最让我们感到骄傲和自豪?我们小时候那些美好的梦想现在还剩下多少?我们对自己还有多少信心?我们对将来还抱多大的希望?每一天都在充实都在进步中度过吗?在做人、读书和做事上，我们都尽力了吗?我们的父母还能为我们感到骄傲吗?我们是否能扪心自问信心十足地说：爸爸妈妈，你的孩子很用功！不会给你们丢脸的！你的孩子不会让你们失望的！你的孩子一定会让你们幸福的！
其次要有方法。
1、先易后难法。这个大家在做试卷时深有体会，平时树立理想目标也一样，先定一个容易的目标，再循序渐进，逐步达到你所想要达到的目标。
2、目标分解法。大家有没有这种感觉，如果说我们现在跑1万米，很多同学坚持不下来，但是我说跑100个100米，或许大家就觉得没有什么，不就是100个10秒吗?马拉松选手就是靠目标分解法，把长距离分解成小距离，一步一步跑过去。我们人生也是一样，分几步走，写好一句话，做好一道题，上好一节课，珍惜好每一分钟，不只拼时间。
3、坚持不懈法。同一起跑线做同一件事情，到最后还是有很多人被别人远远甩在背后，原因不是他不够聪明或者勤劳，却是因为他不够坚持。“坚持就是胜利”说的就是这个道理。做一件事如何坚持下去，是很多人都在寻找答案。
希望各位同学健康快乐的成长，稳健的走好青春的每一步！做一个整洁、朴素、自尊、自爱的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生。祝愿同学们都做一个自尊自爱的阳光女孩，祝愿每个人都能达到那个理想中的自己！
青春主题的演讲稿14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
时间总是如流水般匆匆而过，一不注意就像利剑一般穿过手掌，怎么也留不住。
这是我上小学以来第一次接触到的文艺汇演，我也参与了这次演出。休息室中，演员的妆容不计其数，都在准备着表演的开始。
当“bangbangbang”的声音响起，我们就大步流星地奔到台上，跳起爵士舞。看着台下同学羡慕的目光，我的心怦怦跳动，在同学们的鼓励下我又重拾回自信，我们在舞台上表现出了自己最完美的一面。
音乐节奏是分块，我们每练完一个动作都气喘呼呼。为了元旦表演，我们付出了许多艰辛的汗水，扭伤也是硬撑着，汗水还是一滴滴地落下……当看到同学们的欢乐后，我想在艰难的事情，凭借毅力仍然能够成功。青春的我们，努力抹去乌云，迎来了属于自己的彩虹!
青春的我们，请把握好每一分钟，不要因为一块绊脚石而放弃努力，不要因为艰苦的学习生活而烦恼，我们的路还长着呢
青春主题的演讲稿15
尊敬的领导老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！我是6号选手，我今天演讲的题目是《珍惜每一次选择》。
大家想想，从小到大，我们是不是做了无数多个选择题呢？也对选择题恨得牙痒痒，尤其是有选择困难症的。可是，你们有没有想过还有一些上帝从未赋予选择权的人，其实能够有所选择，能够自己做主下决定是何等的幸福。
“一念成佛，一念成魔。”这告诉我们选择是多么地重要，它不仅仅决定了我们一个判断的方向、答案以及结果。重要的是它抉择了人生一件事情的进程，甚至影响一个人的命运。
既然上天赋予我们选择的机会，而选择又那么的重要，我们更要珍惜每一次选择的机会。
元末明初的文学家宋濂，幼时贫困，当他有机会去读书时，他选择珍惜，再艰难也在坚持，没有书，借书抄书来看；酷寒时节，滴水成冰，仍不放松读书。成年后，有机会从师学习，到书舍读书，大雪漫天，他踩着大雪，足肤皲裂，四肢僵硬，不能动弹，灌下热水，裹着被子，继续读书，其珍视之心，坚持之举，到如此境地。最终成为了明代文学家，“开国文臣之首”。
那我呢？
当我知道要转学回来博罗时，我认真查询，四处打听，最后我坚定地跟爸爸说：“我要到育英去！”这是我坚定的选择，我珍惜它，并为此而不懈的努力着。
每天宿舍起床铃响起之前，我已在教室里放声朗读，睡觉铃声响起时，我才不舍得放下手中的书；每次体育锻炼，我不在乎汗流浃背的自己有多么狼狈，也不在乎运动过后的酸痛有多么难以忍受，我只在乎每次的运动锻炼，是否能增强我的体质。
每次有各种比赛活动时，我总是第一个举手报名，有幸选上，不骄不躁，认真备战，不幸落选，不弃不馁，在旁学习，争取再战。
我所做的一切，只因我非常清楚在育英的每一天都在为我的将来积攒力量，所以我珍惜它！
珍惜每一次选择，慎重做每一次选择，它决定着你的未来。
亲爱的同学们，听到这里，你们还想要抱怨选择太多了么？珍惜我们育英学校所给予良好的学习条件！珍惜我们手中选择的权利吧！可以选择是何等幸福的事！
我的演讲到此结束，谢谢大家！